
إدارة الموارد البشرية
يمنح الدبلوم التدريبي في إدارة الموارد البشرية في جامعة فهد بن سلطان للطلبة طريقا للتتطور والتقدم في الوظيفة. كما يؤمن فرصًة لمزيد من الدراسة الأكاديمية لاحقا، بما في ذلك برامج الشهادات الجامعية .

- Degree
- Professional diploma
- Duration
- One academic year
- Credit hours
- 60 hours
- Language
- Arabic
- Mode of study
- Distance learning
Career opportunities


موظف شؤون الموظفين

مسؤول التوظيف والتدريب

منسق إداري في الموارد البشرية
Program objectives
يهدف دبلوم "إدارة الموارد البشرية (مشارك-مهني)" إلى:
- تعزيز وتطوير قدرات الطلاب في المهارات الأساسية باللغة الإنجليزية: الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة والقواعد، مع التركيز على استخدام المفردات المتعلقة بالحاسب الآلي والبيئة الوظيفية.
- تزويد الطلاب بالمهارات الأساسية لاستخدام الحاسب الآلي وإتقانه في تطبيقات الأعمال المكتبية مثل برنامج الوورد، الإكسل، البوربوينت، والبريد الإلكتروني، إضافة إلى التعرف على قواعد البيانات والتعلم الإلكتروني.
- تنمية مهارات الاتصال والتشارك لدى الطلاب، وتعزيز قدرتهم على التوافق النفسي والاجتماعي وتحقيق التوازن في جوانب الشخصية المختلفة.
- إكساب الطلاب المهارات الوظيفية الأساسية التي يبحث عنها أصحاب العمل، كمهارات الاتصال الفعال، التحليل، التخطيط والتنظيم، التعلم السريع، القيادة، والعمل الجماعي والإبداعي.
- تمكين الطلاب من إتقان مهارات الطباعة ومعالجة الكلمات باللغتين العربية والإنجليزية، وتحقيق سرعة طباعة محددة واستخدام الاختصارات المكتبية بكفاءة.
- تعزيز مهارات التعلم والإبداع، وتطوير التفكير الناقد، حل المشكلات، الابتكار والإبداع كمتطلبات أساسية لسوق العمل في القرن الحادي والعشرين.
- تنمية الوعي بالثقافة الرقمية، ومعرفة كيفية التعامل مع الحواسيب والأجهزة المحمولة، ومعالجة التهديدات الإلكترونية الشائعة، والتعرف على أساسيات الشبكات، والصيانة الوقائية واستكشاف الأخطاء.
- تطوير معرفة الطلاب بالمصطلحات التنفيذية المتقدمة باللغتين العربية والإنجليزية المستخدمة في بيئات العمل المختلفة، لتمكينهم من تحقيق فعالية التواصل في المؤسسات.
الهدف العام للدبلوم:
تزويد المشاركين بالمهارات الإدارية والفنية والسلوكية الأساسية في مجال إدارة الموارد البشرية، وتنمية قدراتهم على استخدام التقنيات الحديثة والمهارات اللغوية والرقمية، وتعزيز كفاءتهم في التواصل والإبداع والابتكار بما يتناسب مع متطلبات بيئات العمل المعاصرة.
Description and study plan
المميزات الرئيسية للدبلوم:
- التدريب باللغة العربية.
- نظام تعليم عن بعد (أونلاين).
- أسعار تنافسية وأوقات مرنة تناسب الجميع.
- جودة عالية في التدريب مع دعم ومتابعة شخصية وفنية للطلاب.
- محتوى دبلوم احترافي تم تصميمه من قبل خبراء وأكاديميين متخصصين في مجال إدارة الموارد البشرية.
- شهادة دبلوم تدريبي معتمدة وموثوقة من قبل أصحاب الأعمال، تعزز المعرفة والمهارات التي يبحث عنها سوق العمل.
طريقة التدريب:
نستخدم نظام التدريب عن بعد، ويشمل التدريب تنفيذ المشاريع أو المهام الدراسية، البرامج التعليمية التفاعلية، مهام عملية متخصصة، الأبحاث، أو مزيجاً من هذه الأساليب. نضمن حصول الطلاب على كافة الموارد اللازمة والمتوافقة مع متطلبات الدبلوم.
قد تختلف أساليب التدريب باختلاف محتوى الوحدات وطبيعتها، حيث يعمل الطلاب على مشاريع متنوعة طوال فترة الدراسة.
من الممكن تخصيص أوقات التدريب لتتناسب مع ظروف الأفراد والمؤسسات، بما يمنع حدوث تعارض بين الدراسة وساعات العمل.
| رقم المقرر ورمزه | اســــــــــــــم المقرر | الساعات المعتمدة | متطلب سابق |
| 101 انجل | لغة إنجليزية (1) | ------ | |
| 101عال | مهارات الحاسب الآلي | ------ | |
| 101مهر | مهارات الاتصال | ------ | |
| 101دار | المهارات الوظيفية | ------ | |
| 101 حسب | المصطلحات التنفيذية باللغتين العربية والإنجليزية (1) | ||
| 101مت | مشروع تدريبي 1 | ||
| مجمــــــــــــــــوع الســــــــــاعــــــــــــــــــات |
| رقم المقرر ورمزه | اســــــــــــــم المقرر | الساعات المعتمدة | متطلب سابق |
| 102 انجل | لغة إنجليزية (2) | لغة إنجليزية | |
| 102عال | مهارات الثقافة الرقمية | ------ | |
| 102مهر | مهارات التعلم والإبداع | ------ | |
| 102عال | المهارات اللغوية والطباعة | مهارات الحاسب (1) | |
| 102 حسب | المصطلحات التنفيذية باللغتين العربية والإنجليزية (2) | ||
| 102 مت | مشروع تدريبي 2 | ||
| مجمــــــــــــــــوع الســــــــــاعــــــــــــــــــات |
| الفصل الدراسي الأول | |
| اسم المقرر | توصيف المقرر |
| لغة إنجليزية (1) | يهدف هذا المقرر إلى تعزيز وتطوير قدرات الطلاب في المهارات الخمس الأساسية في اللغة الإنجليزية الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة وقواعد اللغة. حيث يتضمن المقرر مجموعة من الأنشطة التي تعالج هذه المهارات من خلال تغطية أساسيات اللغة الانجليزية. |
| مهارات الحاسب | يهدف هذا المقرر إلى تطوير مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى الطلاب وتعد الطالب بالمهارات اللازمة لاستخدام وتشغيل الحاسب الآلي. وتتضمن المادة تعريف بالحاسبات ومكوناتها ونظام التشغيل ونظام إدارة الملفات مع إجادة كل من برنامج الورد والإكسل والبوربوينت والبريد الإلكتروني. كما تتضمن المادة تعريفاً بالإنترنت وقواعد البيانات والتعامل مع أنظمة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد. |
| مهارات الاتصال والتشارك | يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات الاتصال والتشارك بوصفه أداة تحقق التوافق النفسي والاجتماعي للشخص، وآحدى أهم المهارات في منظومة (مهارات تطوير الذات )، وإيجاد التوازن والتكامل في جوانب شخصية الطالب (عقلياً وجسمياً وانفعالياً). |
| المهارات الوظيفية | يهدف هذا المقرر إلى تنمية المهارات الأساسية التي يبحث عنها أغلب أصحاب العمل في المرشحين لشغل وظائف لديهم مثل ( القدرة على التواصل الجيد، التحليل والبحث، التعلم السريع، تحليل الأولويات، الشخصية القيادية، القدرة على التخطيط والتنظيم، العمل الجماعي والإبداعي، تحديد المهارات المطلوبة للموظفين) |
| معالجة الكلمات باللغتين العربية والإنجليزية (1) | يهدف هذا المقرر إلى اكتساب المهارات اللازمة للتعامل مع لوحة المفاتيح والطباعة السريعة بهدف الوصول إلى مستوى محدد من سرعة الطباعة (عدد الكلمات/دقيقة). ويركز المقرر أيضاً على اكساب المتعلمين الاختصارات الأكثر استخداماً في لوحة المفاتيح، ودلالة وظائف المفاتيح الرئيسة واستخداماتها في التطبيقات المكتبية. |
| مشروع تدريبي 1 | يهدف هذا المشروع الى تضمين ماتم تعلمه خلال الفصل الدراسي الاول ويتم اختيار المشروع من المشاريع التي يقرها استاذ الماده . |
| الفصل الدراسي الثاني | |
| اسم المقرر | توصيف المقرر |
| لغة إنجليزية (2) | يهدف هذا المقرر إلى تعزيز وتطوير قدرات الطلاب في المهارات الخمس الأساسية في اللغة الإنجليزية: الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة وقواعد اللغة. حيث يتضمن المقرر مجموعة من الأنشطة التي تعالج هذه المهارات من خلال تغطية اساسيات اللغة الانجليزية. كما يهدف المقرر إلى تدريب الطلاب في القراءة والكتابة واستخدام المفردات الخاصة بالحاسب الآلي. والتشديد في هذه المقرر على كيفية استخدام المفردات الإنجليزية الخاصة بالحاسب الالي (مفردات خاصة بالبرامج وأجزاء الحاسب الآلي والصيانة والشبكات). |
| مهارات الثقافة الرقمية | يهدف هذا المقرر إلى تنمية المعارف المطلوبة حول طريقة عمل أجهزة الكمبيوتر والأجهزة المتنقلة، اكتشاف التهديدات والثغرات الشائعة مثل البرامج الضارة والخداع والانتحال والهندسة الاجتماعية، تطبيق مهارات وإجراءات التثبيت والتكوين واستكشاف الأخطاء وإصلاحها على أجهزة الكمبيوتر والأجهزة المتنقلة والبرامج، مقدمة لأجهزة الكمبيوتر الشخصي، إجراءات المعمل الآمنة واستخدام الأدوات بأمان، تجميع الكمبيوتر خطوة بخطوة، صيانة الحاسب الوقائية واستكشاف الأخطاء وإصلاحها، أنظمة التشغيل الأساسية، أجهزة الكمبيوتر المحمول والأجهزة المحمولة الأساسية، الطابعات والماسحات الضوئية الأساسية، الشبكات الأساسية, الأمان الأساسي، أجهزة الكمبيوتر الشخصي المتقدمة. |
| مهارات التعلم والإبداع | يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات الطالب وفقا لاحتياجات ومتطلبات القرن الحادي والعشرين عن طريق تطوير مهارات متعددة مثل الإبداع، والتفكير الناقد وحل المشكلات، الاتصال والتشارك، التعاون، الابتكار والإبداع. |
| المهارات اللغوية والطباعة | يهدف المقرر إلى تنمية مهارات الطالب اللغوية والطباعة باللغتين العربية والانجليزية وتعريفه بالجلسة الصحيحة على الحاسب، أسماء أصابع كف اليد، كيفية توزيع اليدين على صف الارتكاز، التعرف على حروف صف الارتكاز لليدين اليمنى واليسرى، التعرف على حروف الصف العلوي، التعرف على حروف الصف الأول، التعرف على كتابة الأرقام، تعلم مهارات فن الطباعة بطريقة اللمس بدون النظر إلى أصابع اليد، التعرف على مواقع التشكيل وعلامات الترقيم والأقواس. |
| المصطلحات التنفيذية باللغتين العربية والإنجليزية (2) | يهدف هذا المقرر إلى معرفة المتدرب اهم المصطلحات التنفيذية المتقدمة باللغة العربية والانجليزية، حيث سيتم التركيز على المصطلحات التنفيذية المتقدمة الأكثر استخداماً في بيئة المنظمات باللغة الإنجليزية ومقابلاتها باللغة العربية ودلالة كل مصطلح من هذه المصطلحات. ويغطي المقرر أيضاً المفردات الأكثر استخداماً في بيئة عمل السكرتارية واتصالهم داخل المنظمة وخارجها. |
| مشروع تدريبي 2 | يهدف هذا المشروع الى تضمين ماتم تعلمه خلال الفصل الدراسي الثاني ويتم اختيار المشروع من المشاريع التي يقرها استاذ الماده . |
Admission

Fees
الرسوم شاملة ضريبة القيمة المضافة
- 4600 ريال كاش
- 5750 ريال(2875 ريال بداية كل فصل)
- 7000 ريال (1000 ريال شهريا لمدة سبعة أشهر )
Course descriptions
الفصـــــل الدراســـــي الأول
|
رقم المقرر ورمزه |
اســــــــــــــم المقرر |
الساعات المعتمدة |
متطلب سابق |
|
101 انجل |
لغة إنجليزية (1) |
------ |
|
|
101عال |
مهارات الحاسب الآلي |
------ |
|
|
101مهر |
مهارات الاتصال |
------ |
|
|
101دار |
المهارات الوظيفية |
------ |
|
|
101 حسب |
المصطلحات التنفيذية باللغتين العربية والإنجليزية (1) |
||
|
101مت |
مشروع تدريبي 1 |
||
|
مجمــــــــــــــــوع الســــــــــاعــــــــــــــــــات |
الفصـــــل الدراســـــي الثانـــــي
|
رقم المقرر ورمزه |
اســــــــــــــم المقرر |
الساعات المعتمدة |
متطلب سابق |
|
102 انجل |
لغة إنجليزية (2) |
لغة إنجليزية |
|
|
102عال |
مهارات الثقافة الرقمية |
------ |
|
|
102مهر |
مهارات التعلم والإبداع |
------ |
|
|
102عال |
المهارات اللغوية والطباعة |
مهارات الحاسب (1) |
|
|
102 حسب |
المصطلحات التنفيذية باللغتين العربية والإنجليزية (2) |
||
|
102 مت |
مشروع تدريبي 2 |
||
|
مجمــــــــــــــــوع الســــــــــاعــــــــــــــــــات |
توصيف المقررات
|
الفصل الدراسي الأول |
|
|
اسم المقرر |
توصيف المقرر |
|
لغة إنجليزية (1) |
يهدف هذا المقرر إلى تعزيز وتطوير قدرات الطلاب في المهارات الخمس الأساسية في اللغة الإنجليزية الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة وقواعد اللغة. حيث يتضمن المقرر مجموعة من الأنشطة التي تعالج هذه المهارات من خلال تغطية أساسيات اللغة الانجليزية. |
|
مهارات الحاسب |
يهدف هذا المقرر إلى تطوير مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى الطلاب وتعد الطالب بالمهارات اللازمة لاستخدام وتشغيل الحاسب الآلي. وتتضمن المادة تعريف بالحاسبات ومكوناتها ونظام التشغيل ونظام إدارة الملفات مع إجادة كل من برنامج الورد والإكسل والبوربوينت والبريد الإلكتروني. كما تتضمن المادة تعريفاً بالإنترنت وقواعد البيانات والتعامل مع أنظمة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد. |
|
مهارات الاتصال والتشارك |
يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات الاتصال والتشارك بوصفه أداة تحقق التوافق النفسي والاجتماعي للشخص، وآحدى أهم المهارات في منظومة (مهارات تطوير الذات )، وإيجاد التوازن والتكامل في جوانب شخصية الطالب (عقلياً وجسمياً وانفعالياً). |
|
المهارات الوظيفية |
يهدف هذا المقرر إلى تنمية المهارات الأساسية التي يبحث عنها أغلب أصحاب العمل في المرشحين لشغل وظائف لديهم مثل ( القدرة على التواصل الجيد، التحليل والبحث، التعلم السريع، تحليل الأولويات، الشخصية القيادية، القدرة على التخطيط والتنظيم، العمل الجماعي والإبداعي، تحديد المهارات المطلوبة للموظفين) |
|
معالجة الكلمات باللغتين العربية والإنجليزية (1) |
يهدف هذا المقرر إلى اكتساب المهارات اللازمة للتعامل مع لوحة المفاتيح والطباعة السريعة بهدف الوصول إلى مستوى محدد من سرعة الطباعة (عدد الكلمات/دقيقة). ويركز المقرر أيضاً على اكساب المتعلمين الاختصارات الأكثر استخداماً في لوحة المفاتيح، ودلالة وظائف المفاتيح الرئيسة واستخداماتها في التطبيقات المكتبية. |
|
مشروع تدريبي 1 |
يهدف هذا المشروع الى تضمين ماتم تعلمه خلال الفصل الدراسي الاول ويتم اختيار المشروع من المشاريع التي يقرها استاذ الماده . |
|
الفصل الدراسي الثاني |
|
|
اسم المقرر |
توصيف المقرر |
|
لغة إنجليزية (2) |
يهدف هذا المقرر إلى تعزيز وتطوير قدرات الطلاب في المهارات الخمس الأساسية في اللغة الإنجليزية: الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة وقواعد اللغة. حيث يتضمن المقرر مجموعة من الأنشطة التي تعالج هذه المهارات من خلال تغطية اساسيات اللغة الانجليزية. كما يهدف المقرر إلى تدريب الطلاب في القراءة والكتابة واستخدام المفردات الخاصة بالحاسب الآلي. والتشديد في هذه المقرر على كيفية استخدام المفردات الإنجليزية الخاصة بالحاسب الالي (مفردات خاصة بالبرامج وأجزاء الحاسب الآلي والصيانة والشبكات). |
|
مهارات الثقافة الرقمية |
يهدف هذا المقرر إلى تنمية المعارف المطلوبة حول طريقة عمل أجهزة الكمبيوتر والأجهزة المتنقلة، اكتشاف التهديدات والثغرات الشائعة مثل البرامج الضارة والخداع والانتحال والهندسة الاجتماعية، تطبيق مهارات وإجراءات التثبيت والتكوين واستكشاف الأخطاء وإصلاحها على أجهزة الكمبيوتر والأجهزة المتنقلة والبرامج، مقدمة لأجهزة الكمبيوتر الشخصي، إجراءات المعمل الآمنة واستخدام الأدوات بأمان، تجميع الكمبيوتر خطوة بخطوة، صيانة الحاسب الوقائية واستكشاف الأخطاء وإصلاحها، أنظمة التشغيل الأساسية، أجهزة الكمبيوتر المحمول والأجهزة المحمولة الأساسية، الطابعات والماسحات الضوئية الأساسية، الشبكات الأساسية, الأمان الأساسي، أجهزة الكمبيوتر الشخصي المتقدمة. |
|
مهارات التعلم والإبداع |
يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات الطالب وفقا لاحتياجات ومتطلبات القرن الحادي والعشرين عن طريق تطوير مهارات متعددة مثل الإبداع، والتفكير الناقد وحل المشكلات، الاتصال والتشارك، التعاون، الابتكار والإبداع. |
|
المهارات اللغوية والطباعة |
يهدف المقرر إلى تنمية مهارات الطالب اللغوية والطباعة باللغتين العربية والانجليزية وتعريفه بالجلسة الصحيحة على الحاسب، أسماء أصابع كف اليد، كيفية توزيع اليدين على صف الارتكاز، التعرف على حروف صف الارتكاز لليدين اليمنى واليسرى، التعرف على حروف الصف العلوي، التعرف على حروف الصف الأول، التعرف على كتابة الأرقام، تعلم مهارات فن الطباعة بطريقة اللمس بدون النظر إلى أصابع اليد، التعرف على مواقع التشكيل وعلامات الترقيم والأقواس. |
|
المصطلحات التنفيذية باللغتين العربية والإنجليزية (2) |
يهدف هذا المقرر إلى معرفة المتدرب اهم المصطلحات التنفيذية المتقدمة باللغة العربية والانجليزية، حيث سيتم التركيز على المصطلحات التنفيذية المتقدمة الأكثر استخداماً في بيئة المنظمات باللغة الإنجليزية ومقابلاتها باللغة العربية ودلالة كل مصطلح من هذه المصطلحات. ويغطي المقرر أيضاً المفردات الأكثر استخداماً في بيئة عمل السكرتارية واتصالهم داخل المنظمة وخارجها. |
|
مشروع تدريبي 2 |
يهدف هذا المشروع الى تضمين ماتم تعلمه خلال الفصل الدراسي الثاني ويتم اختيار المشروع من المشاريع التي يقرها استاذ الماده . |
Program requirements
- أداة لقياس الأهداف التعليمية تتناسب مع نوع المحتوى الرقمي
- الجودة التقنية للوسائط اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ مع إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﻧﺼيًّا
- اهداف كل مقرر
- تصاميم وهيكلة معيارية ثابتة لكافة الوحدات والصفحات
- تنوع المحتوى الرقمي من نصوص ومواد مسموعة ومرئية للوصول للهدف التعليمي الواحد
- تنوع وتسلسل أدوات التقييم ومناسبتها لأعمال المتعلمين التي يجري تقييمها
- توفير فرص متعددة لتقييم وقياس أعمال المتعلمين
- خطة زمنية لتنفيذ وإتمام كل مقرر في البرنامج
- دليل التقنيات التي يحتاجها المتعلم وعضو هيئة التدريس على الموقع الرسمي للجهة مع نشر وتوضيح طرق الحصول عليها
- دليل المعارف والمهارات والكفايات المطلوبة من المتعلم ليتمكن من التعلم وعضو هيئة التدريس
- دليل سياسة التواصل بين المتعلم وعضو هيئة التدريس دبلوم
- دليل تعريف الأقسام الأساسية للمقررات الإلكترونية
- دليل سياسة تقييم اعضاء التدريس والموظفين
- دليل سياسة التواصل بين المتعلم وعضو هيئة التدريس عام
- دليل سياسة درجات تقييم المقررات الإلكترونية
- دليل سياسة لتزويد أصحاب المصلحة بنتائج التقييم
- سياسة التغذية الراجعة لجميع المهام والأنشطة والاختبارات التي يؤديها المتعلم
- سياسة للإجابة على استفسارات المتعلم
- عرض المحتوى بطريقة منظمه تسهل التنقل بين اجزائه
- منهج تقسيم المحتوى الى أجزاء صغيرة قابلة لإعادة الاستخدام
- توفير أداة لقياس الأهداف التعليمية تتناسب مع نوع المحتوى الرقمي
- دليل تعليمات كيفية البدء باستخدام المقررات الإلكترونية
- نقطة البداية في المقررات الإلكترونية
- تنوع المحتوى الرقمي من نصوص ومواد مسموعة ومرئية للوصول للهدف التعليمي الواحد لتلبية احتياجات المتعلمين المختلفة
- توفير اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﻮﺳﺎﺋﻂ واﻟﺨﻄﻮط اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺑﺄﺣﺠﺎﻣﻬﺎ وأﻟﻮاﻧﻬﺎ وﺗﻨﺴﻴﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻳُﺴﻬّل اﻟﻘﺮاءة وﻳﻘﻠّﻞ ﻣﻦ اﻹﺟﻬﺎد
- جودة التقنية للوسائط اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ مع إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﻧﺼيًّا
- توفر الجھة نسبة متاحة مقدارھا 15% من محتوى البرنامج الإلكتروني؛ بھدف إثراء المحتوى المفتوح والمساھمة في تنمية أفراد المجتمع
- رابط أداة لقياس مستوى رضا المستفيدين (متعــلم) عن تقديم البرنامج بالنمط الإلكتروني
- رابط أداة لقياس مستوى رضا المستفيدين (عضــو هيئـــة تدريـــس) عن تقديم البرنامج بالنمط الإلكتروني
- فيديو تعليمات كيفية البدء باستخدام المقررات الإلكترونية
- أداة لقياس الأهداف التعليمية تتناسب مع نوع المحتوى الرقمي
Program files
Information imported from the department archive dated 13 October 2026. Confirm current fees and plans with the department.
