يهدف دبلوم "السكرتارية التنفيذية وإدارة المكاتب" إلى

• تزويد المشاركين بالأسس والمفاهيم العلمية الحديثة في مجالات عمل السكرتارية وإدارة الأعمال المكتبية ومهارات قواعد الإتيكيت والبرتوكول وكذلك تنمية مهاراتهم بتنظيم الاجتماعات وأساليب التعامل مع الآخرين والسلوكيات الواجب إتباعها في إدارة المكاتب والسكرتارية التنفيذية
• إكساب المشاركين المهارات الإدارية والسلوكية لممارسة أعمال إدارة المكاتب والسكرتارية من مختلف الجوانب التطبيقية التي تساعد المدير في تسيير الأعمال واتخاذ القرار تنمية و تطوير قدرات و مهارات العاملين لاكتساب المعارف الحديثة تجاه استخدام الأساليب و التقنيات المعاصرة في أعمال السكرتارية و المحفوظات
• إكساب المشاركين المعارف و الخبرات و المهارات الإدارية و الفنية التي تمكنهم من تحقيق فعالية الاتصال والتنسيق بين الإدارة العليا و باقي أجزاء المنظمة وفق ا لأحدث أساليب التقنية المستخدمة في إدارة الأعمال وإنجازها بصورة تحقق أهداف المنظمة

الهدف العام

معرفة الأساليب الحديثة في التنظيم وتبسيط الإجراءات للسكرتير التنفيذي اكتساب المهارات الإدارية والسلوكية وفن التعامل مع الضغوط لمدراء المكاتب معرفة واكتساب مهارات احدث التقنيات الإلكترونية الحديثة في السكرتارية معرفة مهارات التفكير الإبداعي والإبتكار ممارسة الإبداع والتميز في الكتابات والمراسلات الحكومية التعامل مع زوار المكتب ولغة الجسد الخاصة بالسكرتارية اكتساب مهارات الاتصال الفعال في مجال السكرتاريا ممارسة مهارات الاتيكيت الوظيفي )آداب المعاملة و اللياقة( ممارسة مهارات السكرتير في إدارة بروتكولات التعامل

• أداة لقياس الأهداف التعليمية تتناسب مع نوع المحتوى الرقمي
• الجودة التقنية للوسائط اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ مع إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﻧﺼيًّا
• اهداف كل مقرر
• تصاميم وهيكلة معيارية ثابتة لكافة الوحدات والصفحات
• تنوع المحتوى الرقمي من نصوص ومواد مسموعة ومرئية للوصول للهدف التعليمي الواحد
• تنوع وتسلسل أدوات التقييم ومناسبتها لأعمال المتعلمين التي يجري تقييمها
• توفير فرص متعددة لتقييم وقياس أعمال المتعلمين
• خطة زمنية لتنفيذ وإتمام كل مقرر في البرنامج
• دليل التقنيات التي يحتاجها المتعلم وعضو هيئة التدريس على الموقع الرسمي للجهة مع نشر وتوضيح طرق الحصول عليها
• دليل المعارف والمهارات والكفايات المطلوبة من المتعلم ليتمكن من التعلم وعضو هيئة التدريس
• دليل سياسة التواصل بين المتعلم وعضو هيئة التدريس دبلوم
• دليل تعريف الأقسام الأساسية للمقررات الإلكترونية
• دليل سياسة تقييم اعضاء التدريس والموظفين
• دليل سياسة التواصل بين المتعلم وعضو هيئة التدريس عام
• دليل سياسة درجات تقييم المقررات الإلكترونية
• دليل سياسة لتزويد أصحاب المصلحة بنتائج التقييم
• سياسة التغذية الراجعة لجميع المهام والأنشطة والاختبارات التي يؤديها المتعلم
• سياسة للإجابة على استفسارات المتعلم
• عرض المحتوى بطريقة منظمه تسهل التنقل بين اجزائه
• منهج تقسيم المحتوى الى أجزاء صغيرة قابلة لإعادة الاستخدام
• توفير أداة لقياس الأهداف التعليمية تتناسب مع نوع المحتوى الرقمي
• دليل تعليمات كيفية البدء باستخدام المقررات الإلكترونية
• نقطة البداية في المقررات الإلكترونية
• تنوع المحتوى الرقمي من نصوص ومواد مسموعة ومرئية للوصول للهدف التعليمي الواحد لتلبية احتياجات المتعلمين المختلفة
• توفير اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﻮﺳﺎﺋﻂ واﻟﺨﻄﻮط اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺑﺄﺣﺠﺎﻣﻬﺎ وأﻟﻮاﻧﻬﺎ وﺗﻨﺴﻴﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻳُﺴﻬّل اﻟﻘﺮاءة وﻳﻘﻠّﻞ ﻣﻦ اﻹﺟﻬﺎد
• جودة التقنية للوسائط اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ مع إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﻧﺼيًّا
• توفر الجھة نسبة متاحة مقدارھا 15% من محتوى البرنامج الإلكتروني؛ بھدف إثراء المحتوى المفتوح والمساھمة في تنمية أفراد المجتمع
• رابط أداة لقياس مستوى رضا المستفيدين (متعــلم) عن تقديم البرنامج بالنمط الإلكتروني
• رابط أداة لقياس مستوى رضا المستفيدين (عضــو هيئـــة تدريـــس) عن تقديم البرنامج بالنمط الإلكتروني
• فيديو تعليمات كيفية البدء باستخدام المقررات الإلكترونية
• أداة لقياس الأهداف التعليمية تتناسب مع نوع المحتوى الرقمي